Obsah II. dílu:

Úvodem (Alena Schauerová, Magdalena Maňáková)

A Teoretická část

A.1 Folklor ve škole. O projektu Tady jsme doma – Regionální folklor do školy (Alena Schauerová)

B Tematické projekty

B.1.1 Kde se zpívá, dobře bývá – Místo lidové písně na 1. stupni ZŠ (Ivana Janoušová)

• Základní didaktické informace.

B.1.2 Realizace aktivit

1. Ranní pozdrav s písničkou
2. Motivace písní, opakování učiva
3. Relaxace
4. Píseň doplní téma

B.1.3 Podklady pro učitele

• Tvrdé a měkké slabiky (ČJ 1. a 2. ročník)
• Nauka o slově (ČJ 2 .a 3. ročník)
• Etapy lidského života (PRV 2. a 3. ročník)

B.1.4 Projekt Písnička k domovu

• Základní didaktické informace

B.1.5 Realizace projektu (aktivity)

1. Básnička Cestička k domovu (K. V. Rais), motivace
2. Čím je pro mě domov – výstavka prací
3. Pohádka Jak Honza a Tonda hledali domov

B.1.6 Podklady pro učitele

• Text pohádky Jak Honza a Tonda hledali domov
• Zadání křížovky
• Ukázky práce s mapami
• Ukázka dopisu
• Ukázka obálek portfolií žáků

B.2.1 Hosta vítáme chlebem (Simona Špačková)

• Základní didaktické informace

B.2.2 Realizace aktivit

1. Host a chléb (motivační den)
2. Pečení chleba
3. Chléb a host

B.2.3 Podklady pro učitele

• Folklorní materiál a literatura
• Slova k napsání na karty
• Úryvek pohádky Obilí a chléb (Elizabeth Klein)
• Báseň o chlebu: Kolik podob má chleba (J. Brukner)
• Recept na pšeničnožitný chléb našich prababiček
• Pracovní list Od zrnka ke chlebu
• Použitá literatura

B.3.1 Melu, melu mouku – Řemesla našich předků (Raduše Čermáková)

• Základní didaktické informace.

B.3.2 Realizace aktivit

2.ročník

1. Řemeslo – mlynářství (Prvouka)
2. Ústní lidová slovesnost (ČJ)
3. Mlýny (Vv)
4. Písničky s mlynářskou tématikou a jejich rytmizace (Hv)

3.ročník

1. Řemeslo – mlynářství (Prvouka)
2. Práce s textem (ČJ)
3. Krajánek – postava (Vv)
4. Písničky s mlynářskou tématikou (Hv)

B.3.3 Podklady pro učitele

• Hádanky – pracovní list
• Básničky – pracovní list
• Mlynářství – pracovní list
• Vantrok – list pro učitele
• Stará slova – pracovní list
• Lidová slovesnost – pracovní list
• Krajánek – motivační text
• Fanfrnoch – píseň
• Už ty pilky dořezaly – píseň
• Hastrman ve mlýně – pohádka
• Rybička maličká, Holka modrooká – písně
• Jsou mlynáři – píseň

B.4.1 Na tom našem dvoře – Den s kozou (Eva Hertlová)

• Základní didaktické informace

B.4.2 Realizace aktivit

• Stanoviště 1: Kozlík, píseň
• Stanoviště 2: Hádanky z archivu
• Stanoviště 3: Počítáme s kozou
• Stanoviště 4: Perunovy míry – statistika
• Stanoviště 5: O zlé koze – pohádka
• Stanoviště 6: Koza domácí – práce s textem
• Stanoviště 7: Běží koza – křížovka
• Stanoviště 8: Dojení kozy
• Stanoviště 9: Bylo, nebylo
• Stanoviště 10: Galerie

B.4.3 Podklady pro učitele

B.5.1 Bylo, nebylo – Poznáváme místní pověsti (Kateřina Holaňová)

• Základní didaktické informace

B.5.2 Realizace aktivit

1. Itinerář vycházky
2. Pověst

B.5.3 Podklady pro učitele

• Pověst o Bezedníku
• Pracovní list
• Ukázky prací žáků

B.6.1 Teče voda, vodička – Voda nejen v lidové kultuře (Růžena Vinciková)

• Základní didaktické informace

B.6.2 Realizace aktivit

1. Studánka věčné vody
2. Studánka živé vody
3. Studánka vzácné a pitné vody
4. Studánka tvé vody
5. Studánka lesní vody
6. Studánka ohrožené vody
7. Studánka bez vody
8. Studánka živelné vody
9. Studánka blízké vody
10. Studánka pohádkové vody
11. Studánka kouzelné a čarovné vody
12. Léčivé a zpívající vody

B.6.3 Projektový den

• Základní didaktické informace

B.6.4 Realizace aktivit

• Co tě napadne, když se řekne studánka?
• Vítám tě, vodičko
• Jaká jsi, vodičko
• Proč se čistily studánky
• Příprava baldachýnu
• Pletení věnečků
• Hledáme studánku
• Obřad Otvírání studánek

B.7–8. Není svatý jako svatý – Od Martina po Matěje (Renata Czelisová)

B.7.1 Sv. Martin

• Základní didaktické informace

B.7.2 Realizace aktivit

1. Úvod, motivace
2. Pečeme martinské rohlíčky
3. Výroba lucerniček
4. Draní peří
5. Výroba koně z kartonu
6. Kresba martinských pranostik
7. Závěr

B.7.3 Podklady pro učitele

• Doporučená literatura
• Tabulka hodnocení

B.8.1 Sv. Matěj

• Základní didaktické informace

B.8.2 Realizace aktivit

1. Motivace
2. Zpěv, halekání
3. Hra – Poznáte stromy?
4. Kresba prožitku
5. Závěr

B.8.3 Podklady pro učitele

• Doporučená literatura

B.9.1 Kouzelné provázky – Jak jsme objevili provázkování (Raduše Čermáková)

• Základní didaktické informace

B.9.2 Realizace aktivit

B.9.3 Podklady pro učitele

• Zdroje