Obsah I. dílu:

Úvodem (Alena Schauerová, Magdalena Maňáková)

A Teoretická část

A.1 Tradiční lidová kultura a tradice lidové kultury (Magdalena Maňáková)
A.2 Význam hodnot tradiční lidové kultury pro výchovu (Alena Schauerová)

B Tematické projekty

B.1.1 Každý se nějak jmenuje – rodina a rodinné zvykosloví(Růžena Vinciková, Ivana Janoušová)Základní didaktické informace
B.1.2 Realizace aktivit:

1. Každý se nějak jmenuje aneb Od křtu do dospělosti
2. Křest
3. U maminky
4. Školní léta
5. Kamarádka moje
6. Namlouvání
7. Už jsme svoji
8. Každý se nějak jmenuje – pracovní list
9. Módní vlny ve výběru jmen
10. Prezentace

B.1.3 Projektový den:

• Základní didaktické informace
• Průběh projektového dne – přehled
• Realizace projektového dne (aktivity):
  1. Každý se nějak jmenuje – motivace
  2. Škádlivky, hry
  3. Jak jsem ke svému jménu přišel – vytvoření knížky
  4. Prezentace knihy, statistiky jmen a příjmení

B.1.4 Podklady pro učitele:

• Motivační text – Každý se nějak jmenuje
• Křestní jméno a křest
• Jak jsem ke svému jménu přišel. Pracovní list
• Přísloví a citáty
• Seznam vybraných lidových písní
• Halí, belí – verše pro malé děti
• Škádlivky, říkadla
• Každý se nějak jmenuje. Pracovní list
• Módní vlny ve výběru jmen – statistika
• Písně – notové zápisy
• Použitá a doporučená literatura

B.2.1Řemeslo našich předků: Košíkářství (Raduše Čermáková)Základní didaktické informace
B.2.2 Realizace aktivit:

1. Řemesla – košíkářství
2. Košíkářská pohádka
3. Přísloví
4. Výroba papírového košíku
5. Říkadla a písně s košíkářskou tématikou
6. Jak se vyrábí koš – pracovní postup

B.2.3 Projektový den: Košíkářství, Základní didaktické informace

• Realizace projektu: Exkurze do muzea
• Výroba proutěného košíku
• Závěr projektu

B.2.4 Podklady pro učitele:

• Košíkářství – historie
• Košíkářská pohádka
• O vrbové pomlázce – pohádka
• Říkadla o proutí a koších
• Písně: Šla Nanynka
• Šla má milá do Klomína
• Obrazový materiál – košíkářství
• Jednoduchý popis pracovního postupu
• Pracovní list – Košíkářské řemeslo
• Košíček – šablona
• Použitá a doporučená literatura

B.3–6 Jarní výroční obyčeje (Yvona Voráčová)
B.3.1 Hu, hu, hu, jaro už je tuZákladní didaktické informace
B.3.2 Realizace aktivit:

1. Taneční hra Na sluníčko
2. Taneční hra Zlatá brána
3. Ptáčku, jak zpíváš?
4. Ptáčku, zazpívej!
5. Nakresli si ptáčka
6. Ptačí sněm
7. Letecký den
8. Píseň a tanec Kukačka
9. Velikonoční slepička

B.3.3 Podklady pro učitele:

• Kaj, kukačko
• Hřej, sluníčko
• Šablona slepičky

B.4.1 Pašijový kalendář
B.4.2 Realizace aktivit:

1. Pašijový týden
2. Pašijový kalendář
3. Škaredá středa
4. Hra na Jidáše
5. Kdo je Jidáš
6. Vítám tě, vodičko čistá
7. Holka modrooka – tanec
8. Návrat zvonů
9. Mazanec
10. Kdes klíče dala?

B.4.3 Podklady pro učitele:

• Holka modrooka – píseň a tanec
• Smrtná neděla
• Použitá literatura

B.5.1 Kalamajka, dávaj vajkaZákladní didaktické informace
B.5.2 Realizace aktivit:

1. Pomlázka – práce s textem
2. Hra Hledání milého
3. Nápisy a koleda
4. Zdobení vajíček a pletení pomlázky
5. Honička s pomlázkou a obdarování
6. Píseň Roztrhana chalupa
7. Hry s vajíčky

B.5.3 Podklady pro učitele:

• Motivy na kraslice
• Nápisy na kraslice
• Svazování prutů
• Roztrhana chalupa
• Použitá literatura

B.6.1 Projektový den: Něsem, něsem Mařenu!Základní didaktické informace
B.6.2 Jarní pošta

• Dopis pro 1. ročník
• Dopis pro 2. ročník
• Dopis pro 3. ročník
• Dopis pro 4. ročník
• Dopis pro 5. ročník
• Dopis pro ředitele školy

B.6.3 Podklady pro učitele:

• Had leze z ďúry
• Volky
• Postní neděle – názvy
• Něsemy Majiček

C Jak si hráli naši rodiče a prarodiče, když byli malí

C.1 Hry našich předků (Růžena Vinciková)
C.2 O hře (Anna Šmardová)

D Přílohy

D.1 Roční plány (ukázky)

• Plán práce 5. ročníku v Krmelíně (Yvona Voráčová)
• Plán práce 2. a 3. ročníku MŠ a ZŠ v Dolní Rožínce (Ivana Janoušová)

D.2 Výzva